INÍCIO: NOTÍCIAS E INFORMAÇÕES LIVROS, TEXTOS E VÍDEOS PARA DOWNLOAD GRATUITO TRAJETÓRIA PROFISSIONAL E ATIVIDADES ATUAIS

TECNOLOGIA ASSISTIVA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA

 

linha divisória

 

TEÓFILO GALVÃO FILHO

.
Doutor e Mestre em Educação pela Universidade Federal da Bahia - UFBA, Especialista em Informática na Educação pela Universidade Federal de Alagoas - UFAL e graduado em Engenharia Civil pela Universidade Católica de Pelotas - UCPel. Realizou o Pós-Doutorado na Universidade Federal da Bahia com o apoio da CAPES/MEC. É professor da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB, atuando no Centro de Ciência e Tecnologia em Energia e Sustentabilidade - CETENS/UFRB, Campus de Feira de Santana, no curso de Engenharia de Tecnologia Assistiva e Acessibilidade. Compõe o corpo docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica, Inclusão e Diversidade - PPGECID da UFRB. Atuou como Presidente da Comissão para a Elaboração do Projeto Pedagógico e como primeiro coordenador do Curso de Engenharia de Tecnologia Assistiva e Acessibilidade. Foi responsável pelo projeto de implantação do Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Tecnologia Assistiva e Acessibilidade - NETAA, do CETENS/UFRB. É líder do "Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Tecnologia Assistiva e Acessibilidade" da UFRB e pesquisador do grupo de pesquisa "Educação Inclusiva e Necessidades Educacionais Especiais" da UFBA. É Membro Convidado da Sociedade Portuguesa de Engenharia de Reabilitação, Tecnologias de Apoio e Acessibilidade - SUPERA. Atuou como consultor nas áreas de Tecnologia Assistiva, Educação Inclusiva e Políticas de Inclusão Social, e como membro do Comitê de Ajudas Técnicas - CAT da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República, desde sua criação em 2006.
 

CURRÍCULO LATTES - CNPq
 


FORMAÇÃO:


Pós-Doutorado realizado na Universidade Federal da Bahia (UFBA), com o apoio da CAPES/MEC. Título do projeto: "Tecnologia Assistiva: favorecendo pesquisas e práticas pedagógicas inclusivas", desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFBA.

Doutor em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Título da tese: "Tecnologia Assistiva para uma escola inclusiva: apropriação, demandas e perspectivas" (baixar tese).

Mestre em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Título da dissertação: "Ambientes computacionais e telemáticos no desenvolvimento de projetos pedagógicos com alunos com paralisia cerebral" (baixar dissertação).

Especialista em "Informática na Educação" pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL).

Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Católica de Pelotas (UCPel/RS).

Formação complementar: Cursos de aperfeiçoamento em educação e psicomotricidade, juntamente com estágio, realizados na instituição "Casa di Accoglienza per Persone Portatrici di Handicap Piccola Fraternità - Centro Educativo Occupazionale Diurno - CEOD", em Verona, na Itália, de outubro a dezembro de 1994, com estudo e participação no trabalho pedagógico e terapêutico desenvolvido por esta instituição italiana.

 



linha divisória